Психологи Хакасии подводят предварительные итоги эксперимента в первом классе

В минувшие выходные в рамках проекта «Залог успеха первоклассника – семья», реализуемый Южно-Сибирской Ассоциацией практических психологов, состоялся первый выездной тренинг с участием первоклассников, их семей  и психологов. Напомним,  проект, направленный на психолого-педагогическое просвещение родителей первоклашек получил поддержку Фонда президентских грантов. Цель проекта – через работу с родителями снизить уровень тревожности учащихся первых классов и повысить их успешность в обучении. Эксперимент проводится на базе 26 школы. С сентября по декабрь психологи Сергей Акимов и Анастасия Ширяева дважды в месяц встречались с родителями, обсуждали с ними вопросы, касающиеся формирования самостоятельности и мотивации детей, способов выражения эмоций, внутрисемейных взаимоотношений и т.д.

Своеобразным промежуточным итогом работы стал выездной тренинг на базе «Жарки», где через тренинги и семинары, семейные игры, совместную деятельность, мастер-классы психологи проводили диагностику трудностей во взаимодействии родителей и детей Читать далее

Психологи Хакасии реализуют экспериментальный проект в одной из школ Абакана

Южно-Сибирская Ассоциация практических психологов с сентября прошлого года на базе 26школы г. Абакана реализует проект «Залог успеха первоклассника – семья», получивший в ноябре поддержку Фонда президентских грантов.

Суть проекта заключается в организации психологического просвещения семей одного из первых классов школы. Еженедельно на уроках присутствует психолог для наблюдения за поведением детей в процессе обучения, а дважды в месяц в классе с психологом встречаются  уже сами родители – для того, чтобы поговорить на важные темы – про мотивацию, самостоятельность, отношения в семье и многое другое. Для достоверности эксперимента организаторами проекта также в несколько этапов проводится диагностика — на исследуемом классе и, для сравнения результатов, на классе, где психологи не работают.

— Мы считаем, что уровень школьной тревожности, а также школьная успешность напрямую зависят от психологического климата в Читать далее